Ms. Aida Zepeda
8 Grade ELA (English Language Arts) Teacher
Calistoga Junior High School
[email protected]
Summary: This course is designed to ensure that each student gains exposure to a rigorous English Language Arts curriculum for 8th grade. Students in this class will be exposed to a range of texts, assignments and project based learning opportunities which will require them to work in support groups. It is my goal that students will also analyze and evaluate online media sources to further develop grade-level skills while also acquiring the necessary 21st century skills of collaboration and critical problem-solving. Further, I have developed this course following the California Common Core State Standards, English Language Development Standards, and the College and Career Readiness Anchor Standards for Reading, Writing, Speaking and Listening.
Books:
- Fiction and Nonfiction Books will be assigned
- Online access to texts through the Study Sync curriculum by McGraw Hill Education
- Various grade appropriate novels, supplemental poetry and expository texts from Newsela and others including video/media sources
Required Materials:
- Binder (with tabs)
- College Ruled Binder paper
- Pencils/Pens
- Highlighters
- College Ruled Notebook (one subject per quarter; total of 4)
- Reading Book (every day)
- Student Planner (provided for students on the first day of school)
Grading Scale:
90-100 = A
80-89 = B
70-79 = C
60-69 = D
59-0 = F
Grades will be earned by each student upon exhibiting academic growth and mastery of the grade-level common core standards through an end of unit assessment such as: essays, projects and presentations. Students will also be responsible for completing classwork, homework and participating in class in order to exhibit academic growth and mastery of necessary content and skills.
Assignments:
All work must be typed (unless student/parent notify me about specific accommodations) or should be written neatly. All work must be in MLA format (unless otherwise directed). This means all students must include their name, teacher’s name, class, period and date on the upper left hand corner of the first page of each assignment. If a student forgets to include their name on their work, I cannot grade it accordingly. Assignments that consist of more than one page must be stapled. All essays must be handed in with all previous pre-writing activities such as drafts and peer edits in order to earn full credit.
Rules:
Students are responsible for knowing and following all school rules provided in the Calistoga Junior High Handbook located in the front of the student planner. Cheating or Plagiarism violates our school and classroom rules and is unethical and unacceptable in my class. “Cutting and Pasting” into your document from another source is plagiarism unless you identify the source in your paper. Any such violation will result in the student earning a zero credit for the assignment, parents will be notified and the student could be suspended.
Overall Expectations:
The expert at anything is once a beginner; students will be held responsible to the highest standards and they will be expected to be responsible for their own learning. However, I will be here every step of the way to make sure that every student is successful in meeting these expectations. Students are expected to come to class ready to learn. This means students should be here everyday (unless their absence is excused) prepared to pay attention, work hard, collaborate with peers and have a positive attitude about their ability to learn. Also, students are expected to respect each other and the adults on campus.
Food/Drinks:
Healthy food and drinks are allowed in my class unless they become a distraction in which case I will ask the student to put away their food. Students are expected to clean up their area after each class. However, when we use the chromebooks, students will be asked to put away all food and drinks.
Absences/Late Work:
School policy is that one day for each day of “excused” absences will be given to make up work for full credit. In my class, students have one full week from the date of their absence to make up missing assingments. Any student who is absent must be responsible for checking the absent binder in class to make up missing work. Students must verify with me to make sure that they have all assignments they missed either before school, during break, lunch or after school. Other than excused absences, I will not accept any late work (unless student has specicic accommodations). Students and parents can contact me through email if there is a need for an extension for any assignment and I will make accommodations as needed.
Cell Phone/Tablet Use:
I do not allow any cell phone or personal tablet use in my class. We are fortunate enough to have access to a class set of chromebooks in order to access online resources and materials. If students use cell phones and/or tablets they will be asked to put them away; however, if students persist in their use I will be confiscating cell phones and/or tablets and turning them into the office for parents to pick up after school.
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Sra. Aida Zepeda
Maestra de Artes de Lenguaje, Grado 8
Secundaria de Calistoga
[email protected]
Resumen: Este curso está diseñado para asegurar que cada estudiante tenga la oportunidad de recibir exposición a un currículo riguroso de Artes del Lenguaje en Inglés de octavo grado. Los estudiantes de esta clase estarán expuestos a una variedad de textos, asignaciones y oportunidades de aprendizaje basadas en proyectos que les requerirán trabajar en grupos de apoyo. Mi meta es que los estudiantes también analicen y evalúen la información de el internet para desarrollar las habilidades académicas. Al mismo tiempo los estudiantes adquirirán las habilidades necesarias de colaboración, resolución crítica de problemas y pensamiento. Este curso ha sido desarrollado siguiendo los Estándares del Estado Comunes, los Estándares de Desarrollo del Idioma del Inglés y los Estándares de Anclaje de Preparación para la Universidad y la Carrera para Leer, Escribir, Hablar y Escuchar.
Libros:
- Libros de ficción y no ficción serán asignados
- Acceso a recursos del internet a los textos a través del currículo de Study Sync por McGraw Hill Education
- Varias novelas apropiadas para el grado, poesía suplementaria y textos expositivos de Newsela y otros, incluyendo fuentes de video y audio
Materiales Requeridos:
- Carpeta (con separadores)
- Papel con lineas
- Lápices / Plumas
- Marcadores para subrayar
- Libreta (una libreta por quarto; 4 libretas en total)
- Libro de lectura (todos los dias)
- Planificador de estudiantes (se les dara el primer dia de clases)
Escala de grado:
90-100 = A
80-89 = B
70-79 = C
60-69 = D
59-0 = F
Los grados serán obtenidos por cada estudiante al exhibir crecimiento académico y maestría de las normas básicas comunes a nivel de grado a través de una evaluación de final de unidad como ensayos, proyectos y pruebas. Los estudiantes también serán responsables de completar el trabajo en clase, las tareas escolares y la participación en clase con el fin de exhibir el crecimiento académico y el dominio de los contenidos y habilidades necesarias.
Trabajos:
Todo el trabajo debe ser mecanografiado (a menos que el estudiante / padre me notifique sobre el alojamiento específico) o escrito legiblemente. Todo el trabajo debe estar en formato MLA (a menos que se indique lo contrario). Esto significa que todos los estudiantes deben incluir su nombre, nombre del maestro, clase, período y fecha en la esquina superior izquierda de la primera página de cada trabajo. Si un estudiante se olvida de incluir su nombre en su trabajo, no puedo calificarlo en consecuencia. Los trabajos que consisten de más de una página deben ser grapados. Todos los ensayos deben ser entregados con todas las actividades previas de escritura tales como borradores y organizadores gráficos para obtener el crédito completo.
Reglas:
Los estudiantes son responsables de conocer y seguir todas las reglas de la escuela proporcionadas en el Calistoga Junior High Handbook ubicado en la parte frontal del planificador estudiantil. El plagio viola las reglas de la escuela y no es ético. "Cortar y pegar" en su documento de otra fuente es plagio a menos que identifique la fuente en su papel. Cualquier violación de este tipo resultará en que el estudiante obtenga un crédito cero por el trabajo, los padres serán notificados y el estudiante podría ser suspendido.
Expectativas generales:
El experto en algo es una vez un principiante; a los estudiantes se les dará los más altos estándares y se espera que sean responsables de su propio aprendizaje. Sin embargo, estaré aquí en cada paso del camino para asegurarme de que cada estudiante tenga éxito en cumplir con estas expectativas. Se espera que los estudiantes vengan a clase listos para aprender. Esto significa que los estudiantes deben estar aquí todos los días (a menos que su ausencia sea excusada) preparados para prestar atención, trabajar duro, colaborar con los compañeros y tener una actitud positiva acerca de su capacidad de aprender. Además, se espera que los estudiantes respeten a los demás y a los adultos en la escuela.
Comida/Bebidas:
Comida sana y bebidas se permiten en mi clase a menos que se conviertan en una distracción en cuyo caso voy a pedir al estudiante a guardar su comida. Se espera que los estudiantes limpien su área después de cada clase. Sin embargo, cuando usamos los chromebooks, se les pedirá a los estudiantes que guarden todos los alimentos y bebidas.
Ausencias/Trabajo tardío:
La regla escolar de trabajo tardío es: un día por cada día de ausencias "excusadas" para compensar el trabajo por el crédito completo. Cualquier estudiante que está ausente debe ser responsable de revisar la carpeta ausente en la clase para completar el trabajo que le falta. Si los estudiantes no encuentran los trabajos que les falten en el cuaderno ausente, los estudiantes necesitan hacer arreglos conmigo para completar cualquier trabajo que les falte durante el almuerzo o después de la escuela. De lo contrario, no aceptaré ningún trabajo tardío. Los estudiantes y los padres pueden ponerse en contacto conmigo a través del correo electrónico si hay una necesidad de una extensión para cualquier tarea y haré las adaptaciones según sea necesario.
Teléfono celular/Tableta personal:
No permito ningún uso del teléfono celular o de la tableta personal en mi clase. Tenemos la suerte de tener acceso a chromebooks para todos los estudiantes en la clase para poder acceder a recursos y materiales en el internet. Si los estudiantes usan teléfonos celulares y / o tabletas se les pedirá que los guarden. Sin embargo, si los estudiantes persisten en su uso voy a confiscar teléfonos celulares y / o tabletas y entregarlos a la oficina para que los padres los recojan después de la escuela.
I'm for a pedagogy of curiosity... the pedagogy of
the question and not the answer. - Paulo Freire